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“这个随堂作业到底是谁判分啊，是马教授还是周阎王？”

“别废话了快点写吧，再不写就来不及了！”

颜玉琢身处人群之中，耳边满满充斥着同学们不情不愿的抱怨声，以及奋笔疾书的书写声。她意识到，刚才周珩止前期铺垫的话，他们谁都没有听进去，只听到了“交作业”三个字。

她不由得抬头看向讲台上的身影——对牛弹琴这么久，周珩止也会累吧？

然而，风暴中心的周珩止浑不在意。

嘈杂的议论声并没有影响他，当学生们忙着完成随堂作业时，男人姿态放松地站在那里，他一手撑在讲桌旁，另一只手把玩着掌心里的激光笔。

他时而旋开按钮、时而关闭，随着他的动作，激光笔顶端射出的小红点在地上也时而出现、时而消失。

奇怪，他这是在干什么？

很快，颜玉琢察觉了他的用意——那只爱撒娇的小猫咪居然从讲桌上探出脖子，圆溜溜的眸子跟着激光笔左右摇摆，一会儿看向左，一会儿看向右，整只猫儿都急得喵喵叫。

男人无声轻笑，眉目舒朗，红色的激光笔像是一只灵活的小飞虫，勾引着小猫的注意力。

原来。

他在逗猫。

颜玉琢不明白——为什么其他人都没有发现，周珩止其实很温柔呢。

第18章第18章微信群@A大北门烤冷面颜……

第十八章

下课铃声响起，代表着《生态城市空间设计》的最后一堂理论课终于结束了，从此之后，同学们再也不用受到周阎王的“摧残”。

学生们一拥而上，把自己写的纸页交到讲台桌上。有人态度认真，洋洋洒洒几百字；有人行文敷衍，一眼看上去好似一团被猫抓过的毛线团。

大大小小尺寸各异的纸页堆叠在一起，每一张都是仓促从笔记本上撕下，崎岖的毛边仿佛一段段前路不明的人生。

颜玉琢今天没再安排其他工作，无需赶时间，她慢悠悠收拾好书包，然后才拿起她写的小报告送上讲台。

教室里已经不剩几个人了，就连刚刚跳上讲台的小猫也不见踪影。

周珩止低头整理起那些横七竖八的作业纸，先粗略分成两份，字迹工整的小作文放左边，他负责批阅；象形文字、楔形文字、通假文字的小作文放右边，他决定把它们拿去祸害马教授，反正马教授现在退休了，有的是时间，也该发挥发挥余热了。

当他专注于那一叠叠作业纸时，一张崭新的作业纸忽然递到了他的面前。

纸页洁白，边缘是一排整齐的孔洞，并没有暴力撕扯的痕迹；其上字迹舒展工整，笔锋大气，干干净净没有一错涂改。

捏住纸页的那只手秀气匀亭，指尖带着一抹淡淡的粉色，周珩止的目光顺着那只手向上看去，果不其然，站在他面前的年轻女孩正是“颜沛沛”。

颜玉琢手腕抖了抖：“周教授，我的随堂作业。”

在学校里，她又称呼他为“教授”了，只不过她的语气里随意有余，崇敬不足。毕竟她又不是真学生，对周珩止实在挤不出来那么多敬畏。

周珩止接过她的作业，并没有如之前的作业一样随手放到一旁，而是认真看了起来。

出乎他的意料，颜玉琢写得是对校园内无障碍设施的观察，如方便轮椅学生的坡道、方便视障学生的盲道，这两者在校园内都有所缺失。她用了短短几百字，对学校的残障学生出行提出了一些小建议。

颜玉琢自知自己不是专业人士，故意拽名词、写得太深奥绝对会露出狐狸尾巴；所以她特意用一个学生的目光，以平实的文字把这些生活中的点滴记录了下来。

她觉得自己写得蛮不错的——根据她的观察，周珩止看完她这篇小作文后，嘴角可上升了0。01度呢！

如果真能靠这篇小作文给妹妹加点平时分的话，那她肯定要好好向妹妹邀功，最好能再搜刮些她的压岁钱！

周珩止确实对颜玉琢的作业很满意，但并没有表现出来，而是刻意用一副严师口吻提问：“为什么写这个？”

“其实原本没想写这个的。”颜玉琢卖了个乖，“但今天咱们不是和盲童学校的两位领导一起吃饭了嘛。我从他们身上学到了很多，他们创办盲童学校，肯定是希望那些孩子们未来能有所发展，孩子们只是眼睛不便，又不是智商有问题，他们也要享有平等的受教育权利，他们也能考大学、读研究生，甚至攻读博士。如果现在真有一位盲人同学出现在班级里，他们要如何在这偌大且陌生的校园里生活呢？”

“想法不错。”戴上眼镜的周珩止又恢复到了他那副寡言吝笑的模样，恪守师生之间的距离，“但我要纠正你一点——今天中午，是‘我’和他们共进午餐，‘你’只是凑巧来拼桌的。”

颜玉琢立刻摊开手掌。

周珩止：“？”

颜玉琢：“中午可是我这个拼桌的人结账的，周教授，你怎么忍心让学生垫

钱啊？”

男人没有一秒迟疑，居然真的伸手去摸钱包。

颜玉琢吓得赶快把手收回来：“周教授，我开玩笑的。”