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第184章 去你宿舍看看（第3页）

-一个女孩说起奶奶去世后，家里再没人做她最爱吃的南瓜饼；

-还有一个单亲爸爸哽咽承认：“有时候我觉得，我不是在养孩子，是在演一个合格的父亲。”

这部作品被匿名投稿至国际青少年心理电影节，意外斩获“最具人文关怀奖”。评审团评语写道：“在这个追求速度与效率的时代，它提醒我们：慢下来，听一听身边人的呼吸，或许才是教育的本质。”

春去夏来，“校园倾听体系”在六省落地生根。三十所学校建立起实体“倾听角”，配有隔音舱、录音设备与轮值学生倾听员。更多教师开始在课堂开头增设“一分钟心声时间”??不评分、不记录、不传播，只为练习表达。

而陈拾安，则悄悄退居幕后。

他不再频繁出现在新闻镜头前，而是花更多时间整理《听心录》续篇。书中新增章节名为《火种法则》：

>1。真正的倾听始于放下拯救欲；

>2。每个幸存者都有资格成为引路人；

>3。不必点亮整片夜空，只要护住手中那一点光。

七月流火，山村迎来第一批访客??五位来自“星蕾艺坊”事件的幸存者少女。她们如今分散在全国各地，有的复学，有的务工，有的仍在接受心理治疗。此次相聚，是自发组织的“归来之旅”。

她们走进曾经的“倾听角”，抚摸那台老式录音机，轮流说出当年没能喊出口的话。有人哭，有人笑，有人久久沉默。

临别时，最小的女孩递给陈拾安一封信，署名栏写着：“从前不敢说名字的人”。

信中写道：

>“您问我为什么现在才来？因为我花了三年才学会，我的声音不必非要换来什么，它本身就值得存在。

>今晚，我要第一次主动走进心理咨询室。我不确定能不能说完全部往事，但我知道??

>即使我只说了一句‘我好疼’，也已经完成了对自己的救赎。”

他读完，将信收入木盒，置于《安语真言》之侧。

当晚雷雨交加，山洪预警响起。他冒雨检查机房线路，确保服务器正常运行。雨水顺着屋檐砸下，打湿了他的肩头，却浇不灭心中那盏灯。

回到屋内，他打开电脑，看到一条新留言，来自编号VK-002的志愿者??正是那位青海牧区的藏族少年。

>“老师，今天我陪一个男孩说了两个小时。他爸喝醉了，他躲在学校厕所。我说，我懂。然后我就唱歌给他听，是我们那边的牧歌。他后来睡着了，打呼噜的声音特别可爱。

>原来，我也能成为别人的光。”

陈拾安笑了，回复道：

>“你一直都是。”

窗外，暴雨渐歇，云层裂开一道缝隙，月光洒落如银。

他知道，这条路还很长。

会有新的伤口浮现，会有旧的伤疤复发，会有资本再度觊觎这片净土，会有权力试图规训这些声音。

但他更知道??

当千万个曾被认为“不该出声”的人，终于敢轻声说“我在这里”；

当千万个曾习惯沉默的灵魂，开始为他人点亮一盏耳畔的灯；

那么，纵使风雨如晦，

那盏灯，也不会熄。