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第三百八十四章 孟奇成道量劫之始（第4页）

他不再是那个为徒弟燃烧生命的导师，而是一位白发苍苍却目光炯炯的老者，手持教鞭，站在讲台上大声疾呼：

“你们听过多少次‘这是你的命运’？可谁给你们的命运投过票？！”

学生们来自各个世界：有《斗破苍穹》中被萧炎随手击败的宗门天才，有《倚天屠龙记》里被灭门却无人记得姓名的弟子，还有《神雕侠侣》中默默照顾小龙女十年的老园丁……

他们不再是背景板。

他们学会了提问。

“为什么必须奇遇才能变强？”

“为什么好人一定要苦修，坏人却可以逍遥？”

“为什么女性角色的成长总要靠男人拯救？”

药老一一回应：

“因为故事的设计者懒惰。他们不愿思考复杂的人性，就用简单的标签分类一切。”

“但现在，轮到你们来写了。”

教室墙上挂着一幅地图，名为《角色重生路径图》。上面标注着各种可能性：

-从“炮灰”到“见证者”

-从“反派”到“改革者”

-从“工具人”到“讲述者”

没有标准答案，只有无限分支。

而在校园深处，有一间特殊实验室。里面正在进行一项前所未有的实验：

**将“系统逻辑”转化为可学习的语言**。

研究人员是一群曾经的NPC，他们分析系统提示音、任务描述、剧情推进机制，试图破解“控制代码”的本质。

成果之一，是一本《叙事病毒防治手册》：

-症状：突然产生“我必须这样做”的念头；

-诱因：长期接受“主线任务”引导；

-解法：每日进行“自由意志检测”，例如问自己：“这是我想要的，还是别人让我想要的？”

另一项发明更为惊人：

>**“共述装置”**??允许多个角色同时参与同一段情节的创作，实时协商发展走向。

比如，当聂风与步惊云对决时，不再是编剧决定谁胜谁负，而是两人坐下来谈判：

“你觉得这场战斗应该怎样收场？”

“我不想杀你，也不想被你杀。我们可以一起退隐吗？”

“但如果那样，故事会不会太平淡？”

“那就让它平淡一次。总得有人证明，兄弟不必反目才算深刻。”

这种模式迅速蔓延。

《红楼梦》中的贾宝玉终于说出那句迟来的话：“我不娶薛宝钗，也不负林黛玉。我要去找一条不属于你们任何人期待的路。”

随后，大观园升起一面旗帜，上书：“此处禁止悲剧美学入侵”。

而在诸天最遥远的一隅，我再次见到了那位写信的陆乘风。

他已经老得几乎无法执笔，却仍在修改那封未寄出的信。

我走近看，最后一段这样写道：

>“当我年轻时，我以为打破枷锁就是自由。后来我才明白，真正的自由，是拥有说‘我不知道该怎么活，但我愿意试’的权利。”

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>“所以，请不要急于给新人类贴标签。让他们混乱，让他们犯错，让他们写出不完美的故事。”

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