其中亼通『集,有聚合的意思,又因为像是倒写的口,象徵著象徵颁布號令,以圆圈代替,喻『天,天命。
『卩如同是跪坐的人形,就象徵接受者,臣民。
因其通『节,符节,所以被简化为印章般的圆形,可代指官禄权柄。
至於中间那剩下的一横,就象徵著天地贯通、使命传递,因而有循环流通之態。
这三个加在一起,完整地实现了掌控、传达与实现,这就构成了『命字。
弄清楚五个圆圈代表的文字后,就要从四书中锁定这『明命二字的出处。
到这一步就很简单了,《大学》有载:顾諟(shi)天之明命。
意思就是:
要时刻持守內心,正视上天赋予的光明德性。
而后顺著出处往下破就是。
“嘶——”
秦镶一激动,不小心將自己为数不多的鬍子揪下来两根,疼的五官乱飞,但他眼中精光闪现,双眸越发明亮:
这题居然还能这么出,他这学生果然不凡!
“好题!”
“好题啊!”
秦镶其实没觉得这题不该出。
因为会试多年来都有一个原则:
必须有一道压轴题,几乎让所有考生答不上来的那种。
而目的就是在参加会试的人杰中,筛选出唯一的天才。
比如去年的横空出世的苏润。
再比如,今年可能会出世的某位大才。
见秦镶讚不绝口,古策、霍玉堂等人一拥而上,爭相抢夺这所谓的难题。
眾人的表情也很一致,从两眼圆睁,到恍然大悟,然后是各种讚嘆之声。
先前,喜提秦镶『翰林院小古板之称的古策,甚至放话:
“若有学子能答出子渊此题,即便此人落榜,吾亦当上报陛下,破格允此人入翰林院!”
话落,秦镶毫不犹豫抢人:
“不行!若是落榜,必得入我国子监,老夫要收此人为学生,亲自教导!”
眼瞅著两人竟为了一个未必会出现的学生而干架,苏润赶忙上前拉住:
“哎哎哎!要打等出去再打,我们还得出考题呢!”
这別具一格的劝架方式,给在场眾人都听呆了。
张明哲回神后,很快接受了现实:
他想不出这么奇葩的题目,简直理所当然。
毕竟苏駙马平日里就不太正常!