赵老师就怕不问缘由,固执地认为自己孩子是最好的那类家长,和他们沟通起来才麻烦。
秦淮茹又道:“老师,那孩子怎么样?该赔就赔,不能让伤了孩子的心。”
闻言,赵老师很欣慰,棒梗家长能想到小女孩。
“贾棒家长放心,这事我已经处理好了,没什么大事。”
“那就好那就好。”秦淮茹如释重负,可不能因此让棒梗被其他小学生们孤立。
一旁的贾张氏听着两人你一言我一眼,撇撇嘴:“就是借个橡皮擦,这谁家小孩这么小气,一个橡皮擦也给不了。”
“我家棒梗就没错,凭本事借来的,为什么要还?老师,不是我说你,你怎么能这么偏心其他小孩。”
“我家棒梗也是个孩子,你怎么不偏心他!”
赵老师听着贾张氏如此大逆不道的话,难怪贾棒能说出这样的话。
上梁不正下梁,小孩子不懂家长能不懂,敢情是从家长这学来的。
秦淮茹赶忙抱歉解释:“老师,对不住啊,棒梗奶奶对棒梗喜欢的很,最听不得别人说棒梗的坏话。”
“您别在这,棒梗交给您,你该怎么教就怎么教,回家后我们也会好好教育他的。”
“哼!我哪说错了。”贾张氏不服气道,对于昨天贾东旭事耿耿于怀。
听到棒梗的所作所为和自己如出一辙,自然是要为他出头。
“闭嘴!”秦淮茹转头呵斥一声,再笑脸相迎赵老师。
“赵老师,时候不早了,我把棒梗带回去了。”
“走,回去看我怎么打你!”
赵老师愣愣地看着秦淮茹盛气凌人地拖走棒梗。
“秦淮茹你干什么呢。”贾张氏一把将棒梗抢回来,护在身后。
赵老师看着这一幕:“上梁不正下梁,不行不行,下午上课得抽空好好说教一下,得给孩子们竖立正确的观念。”
趁着孩子还小,还能竖立正确的三观。
“还得和其他老师说一声,这事看来是拖不得了。”
以往都没出现这种溺爱的情况,现在得直接提升日程。
下午。
一上课,赵老师看了棒梗一眼。
乍看之下,棒梗健健康康,没什么异样。
反倒是棒梗被盯着,有些如坐针毡、如芒刺背、如鲠在喉,很想逃离这个是非之地。
“来,同学们,今天咱们学习点别的。”
“同学们应该都知道,偷东西是不对的吧?”
“知道~”
“好的,同学们很聪明,那别人借给你的东西,要还回去知道吗?”
“知道~”
赵老师不打算寓教于乐,直接用道理解释,最后再用生动的故事讲解。
之后,再举几个例子让孩子们做选择,看着一众孩子的三观没错,赵老师如释重负。
但是看着棒梗,一节课下来没这么开口回答,赵老师知道这麻烦大了。