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第162章 真正的天才欢迎来到三年级(第3页)

不过拿他那场去比,对老王同志来说很不公平啊。

那天他香麦草粉末不要钱似的狂砸,给老王同志的饵料和发给水友们的一致。

两者哪能比?

不过这事儿不能说出来,就让老王同志尴尬去吧。

“呃……”

老王噎住了。

还以为能在豆花这里挽回高大伟岸的垂钓高手形象,万没料到,迎来的又是一通暴击。

此刻,王大校长暗暗发誓,以后绝不在豆花面前钓鱼,不在她面前提钓鱼。嗯,鱼都不提。

这孩子,真是个实诚的好孩子。

……

没再扯鱼的事,豆花望了眼校园里青翠欲滴的树木,开始问,“校长,现在进入深秋了吧。”

乍闻此问,王海强警惕地看着她。

其实在学校里他和豆花接触得不多,他堂堂一校之长,豆花一个六岁的娃儿……

听二年级的班主任涂卫兰老师说豆花在班上,除了上课认真听讲,老师讲的东西听一遍就会,热心帮助其他同学,其它方面都中规中矩,没给老师出过难题,更没让老师难堪过……

但经过几天前和现在,王海强发现豆花的思维极其敏捷……

总之豆花不可能无缘无故地问这么个问题。

“是吧。”王海强点了点头,已经进入深秋,这是事实。

“天气凉了,树叶黄了……”

豆花又开始背文章了,遂抛出了那个问题。

王海强……就知道小丫头不会没头没脑地无的放矢。

这个问题,泡在小学教育领域大半辈子,他早有意识,也深入想过,上网查过……

可,他知道这个问题的存在,却也只能简单地回答。

“豆花啊,这篇文章呢,主要是教我们如何辨别秋天。你看啊,秋天都有哪些显著特征呢,炎热的天气转凉了,树叶开始变黄了,并往下掉落了,大雁逐渐向更温暖的南方迁屣了……”

终归是教书育人的老校长,讲解起这些小学一年级的东西来,侃侃而谈还是没问题的。

“同时这篇文章还教我们要学会观察,秋天除了文中所说的特征,还有哪些呢?田地里的庄稼是不是熟了,果树上的果实是不是熟了……水里的鱼是不是更好钓了……”

“呸呸呸……”

怎么一不留神又提到鱼了?

王海强想给自己扇一嘴巴子。

还好父女俩都没接他这茬。

“哦。”

豆花再看向窗外,树叶哪黄了?

没揪着问题不放,不再说话,静静地想着问题。

季然就道,“王老师,辛苦你安排一下,让豆花去三年级上课。”

“啥?”

季然这话把王海强干懵比了。

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