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第270章 就这就这小刀拉屁股（第2页）

“必须马上行动。”何雨柱当即召集核心团队开会，“派一支五人应急小组，携带两套第四代火种背包和便携式净水机组，争取七十二小时内抵达现场。”

人选很快确定：张磊带队，小当归、丽塔（巴西籍志愿者）、山本、一名藏族翻译兼向导组成先遣队。出发前夜，秦淮如悄悄塞给小当归一个布包，里面是一包巧克力、一双加厚羊毛袜，还有一张手写的纸条：“照顾好自己，也替我多看看那里的星星。”

七十二小时后，队伍穿越塌方区，徒步跋涉十八公里，终于抵达受灾村落。眼前的景象令人揪心：房屋半埋于泥中，道路断裂如枯骨，医疗站外排着长长的队伍，大多是抱着孩子的母亲。

张磊立刻指挥展开救援。小当归负责搭建临时照明系统，丽塔调试净水装置，山本则协助修复通信基站。最艰难的是电力恢复??原水电站损毁严重，短期内无法修复。于是他们果断启用“风光互补+储能”方案，在山坡上架设柔性光伏膜与小型垂直轴风机。

第三天傍晚，第一缕灯光亮起。医疗站内，冷藏柜重新运转，护士小心翼翼将疫苗放入低温层。一位年迈的村医握着小当归的手，用颤抖的声音说了句藏语，翻译低声告诉她：“他说，这是二十年来最温暖的夜晚。”

与此同时，北京四合院并未停歇。许大茂带领团队完成了“零碳教育舱”的首版原型设计，并成功通过风洞与极端温差测试。舱体采用航天级蜂窝结构材料，屋顶覆盖高效透光光伏玻璃，内部配置可折叠课桌椅、智能黑板、离网Wi-Fi热点及空气净化系统。最令人惊喜的是，舱底安装的新型压电装置，能让学生跳跃或行走产生的动能转化为电能储存。

“这就叫‘知识发电’。”许大茂得意地说。

一个月后，首个“零碳教育舱”被空运至尼泊尔灾区，安置在临时安置点中央。第一天上课时，三十多个孩子挤在舱内，眼睛瞪得圆圆的。当老师按下启动按钮，舱顶的LED灯缓缓亮起，墙壁上的电子屏播放起动画版《能量守恒定律》，孩子们齐声惊呼：“灯是从地板里长出来的！”

小当归录下了这一幕，发回国内。视频末尾，一个小男孩站起来，认真地说：“我现在知道为什么中国人要给我们送灯了。因为灯不会说话，但我们的心会。”

回国后，她将这段经历写进了《光明日记》第158期，标题是：《当孩子学会用脚步点亮教室》。

然而，并非所有故事都充满希望。同年秋天，一则新闻震惊团队：某国际慈善组织指控“星链行动”涉嫌“技术殖民”，称其在非洲推广的能源系统缺乏本地维护能力，长期依赖外部支持，实为“新形式的依附关系”。

舆论迅速发酵。部分媒体跟进报道，质疑项目可持续性，甚至有人翻出早期故障案例，渲染“理想主义背后的代价”。

面对质疑，何雨柱没有回避。他在一次公开论坛上直言：“如果我们害怕批评就不做事，那黑暗永远赢。但我们做的事，经得起检验。”

他展示了一组数据：过去一年，海外站点本地技术人员占比从17%提升至63%，累计培训超两千人；所有设备图纸均已开源，允许本地工厂仿制改良；每座电站均设立“共治委员会”，由村民选举代表参与运营管理决策。

“我们不是来当救世主的。”他说，“我们是来交钥匙的。真正的主人，从来都是他们自己。”

这场回应赢得广泛尊重。联合国开发计划署随后发布报告，将“星链行动”列为“全球基层能源转型典范案例”，并邀请何雨柱团队参与制定发展中国家离网电力标准。

冬去春来，又是一年清明。四合院举行了一场特殊的纪念仪式??将第一批“守光者”授勋名单镌刻在石碑背面。除了何雨柱、小当归、林晓彤等人，还包括卡洛斯、玛利亚医生、陈安妮翻译，以及那位在沙暴中抢修线路时磨破双手的技术员张磊。

当晚，秦淮如取出珍藏多年的录音笔，按下播放键。那是十年前，何雨柱第一次出发前往阿拉善沙漠前录下的声音：“我不知道能不能改变什么，但我一定要试试。哪怕只能点亮一盏灯，也值得。”

她关掉录音，抬头望向星空。屋顶的光伏瓦片静静吸收着月光余晖，储能系统指示灯稳定闪烁，宛如大地的呼吸。

而在万里之外的马萨瓦村，卡洛斯正带着新一批学员巡视线路。途经那块纪念铜牌时，他停下脚步，掏出随身携带的蜡笔，在一块木板上写下一句话：

“爸爸，我现在不仅能给自己家供电，还能帮别人修灯了。你看见了吗？”

他把木板挂在电站门口，转身走进夜色。远处，孩子们仍在唱那首《灯是从中国人手里来的》，歌声随风飘荡，穿过山谷，掠过草原，最终融入无垠星空。

何雨柱不知道这些细节，但他梦见了。梦里，无数盏灯次第亮起，像一场无声的接力，从东非高原到安第斯山脉，从喜马拉雅脚下到亚马逊雨林深处。每一盏灯下，都有一个人抬起头，伸手触碰光明，然后转身，成为另一束光。

醒来时，晨光正好洒进窗棂。他拿起笔，在《光明日记》新一页写下：

“有人说，人类对抗黑暗的方式有两种：一种是制造更强的光，另一种是让更多人学会发光。我们选择后者。因为我们深知，唯有当每个人都能成为光源，这个世界才真正有资格被称为文明。”