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第八章 举重若轻的考试之旅 分数并不是终点（第7页）

——理查德·芝罗

◎读一读，想一想

人的一生，谁都希望无论是在学习、事业以及生活上能够处于顺境、远离困境。但是往往逆境就像影子一样，总是在自己的身边徘徊。面对逆境，有的人扼腕叹息，有的人紧抓机遇，因为他们知道：困境里往往蕴含着顺境中不可能有的机遇。正如法国的戴高乐所说：“困境，吸引坚强的人。因为只有在困境中，才会真正认识自己。”

对于校园中的青少年朋友，学习成绩不理想，自然是最大的困境之一。殊不知，成绩暂时的不理想，反而比成绩理想的时候更加有好处。

因此，我们要改变对待考试的态度：我们要注重过程，利用结果。注重过程，就是注重在学习中知识是否理解、思路是否正确、回答问题是否有条理、

书写是否规范等，只要把注意力集中在这些地方了，平时做得很好了，还用担心考试考不好吗？即使偶有考不好的现象，也要把这次考试当成是对自己一次难得的检验，及时得查漏补缺，还愁将来不更好？有些孩子考试考得不好，总是给自己解脱说马虎，其实平时不马虎，考试时怎能马虎呢？所以，任何时候都不要抱着侥幸心理考试，这样只能徒增自己失败的砝码罢了。

中国感恩教育第一人彭成老师曾经说过：“成绩越差，成长空间越大！”

那么，成绩不理想有哪些优越性呢？

空杯心态，不会骄傲

什么是“空杯心态”？空杯心态，指的是一种谦虚的心态。能放下身段、凡事从头来过。虚心使人进步，骄傲使人落后。说白了，归零心态就是让我们变得更加谦虚。正所谓，谦虚是人类最大的成就！

不断进步可以增加学习的热情

有一句哈佛格言是这样说的：只要抱着高度的热情去学习与工作，它就会将你生命中的烟花点燃，让人生绚丽地绽放，也让世界因为热情而改变。

哈佛学子们大多拥有高度的热情，因为他们知道，没有了热情，便不会再有进步。青少年朋友应该明白，热情是一种行动力，只有这样对学习、对工作、对生活都充满了热情，我们才能进一步地提高自己的学习与工作效率，让未来更加丰满。

成就感强烈，动力更大

成就感是做一件事情或者解决问题时，心里感到愉快或成功的感觉。成绩不理想的同学，通过自己的努力不断进步，在进步的同时会感到强烈的成就感，从而心情愉悦。当你发现自己的问题随着知识的增加得以解决，你就会对学习产生巨大的动力。有了对学习更大的动力，便会取得更多的进步与成就感。

◎哈佛成功指南

失败是每个人都不想要的结果，但是换个角度来看，失败是一种尝试，是一种给予失败者应对更大挑战、承担更大责任的准备。失败与困境不过是过程中的一个小小的片段，而在这个片段里，有更多发挥自己潜能的机会。

◎哈佛心理研究院

测试一下你的“空杯心态”怎样？

1．你会坚持写日记。

2．比起电子相册，你更喜欢把照片冲印出来放在相册里。

3．只要时间允许，你不会错过任何一次和老朋友的聚会。

4．你手机中舍不得删除的短信数量超过50条。

5．你有收集旧书的习惯。

6．你经常保存着很久以前收到的邮件。

7．你能轻易回想起以前经历过的事。

8．你还能从衣柜里翻出一件早已过时的衣服。

9．你会时不时唱老歌。

10．在餐厅就餐时，你有“固定餐单”。

结果：计算有几条符合你。

0～3条：你的“空杯心态”很好，你能轻易忘记一切，刚发生过的事情，哪怕再美好，都是过眼云烟。对你而言，“未来”远比“过去”重要。

4～7条：你的“空杯心态”一般，对于那些应该忘却的，你会慎重地做出取舍。

8～10条：你的“空杯心态”很差，你很愿意活在过去，哪怕是一些零碎的记忆片断，都会被你细心收藏。

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成功并不是一件容易的事情，在追求成功的道路上总会受到困难和挫折的洗礼。当困难和挫折一次次向你袭来，你是选择半途而废，还是坚持到底呢？这两种选择自然会得到两种不同的结果——失败或者成功。哈佛学子懂得坚持的意义，当他们遇到困难和挫折的时候，总会在心底告诉自己：“只要再坚持一下，就能看到成功的转机！”